感统课
感觉统合训练系统是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
感觉统合训练系统是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
训练目的：促进前庭的发展，提高平衡感、本体感水平。
训练方法：儿童俯卧在滑板上，由滑梯高处向下滑行。滑行中儿童需保持抬头，两臂伸直呈飞机状。
活动延伸：在下滑的地方放置小球，让儿童抓球，帮助儿童提高手眼协调和分化能力。
训练目的：促进平衡感、本体感发展。
训练方法：通过儿童自由跳跃、单双腿互换、抱物、接球等跳跃形式进行训练。
活动延伸：可以让儿童在跳跃的同时做投、接球的游戏。
训练目的：平衡感能力训练。
训练方法：儿童坐在太阳伞中摇动。
训练目的：平衡感训练
训练方法：儿童坐在独角椅上，保持身体平衡。
活动延伸：儿童坐在独角椅上，双手侧平举，双脚轮流向前踢。
训练目的：用于平衡感、本体感能力训练。
活动延伸：可以配合万象组做有趣的竞赛活动。
增强本体感、触觉水平发展。
训练方法：儿童坐在羊角球上，手握羊角，控制球体跳跃。
活动延伸：可配合万象组做一些有趣的竞赛。
训练目的：促进触觉、本体感发展。
训练方法：儿童双腿进入跳袋，双手抓住袋边，控制跳袋向前后左右跳跃。
活动延伸：可以组织儿童进行向前跳比赛或跳障碍物运动
训练目的：促进平衡感、本体感发展。
训练方法：根据儿童脚步跨度，将踩踏石排成一列，儿童从上面通过。
活动延伸：儿童可手拉绳子保持平衡，双脚配合绳子的拉动向前走。
训练目的：促进前庭觉发展，提高平衡感、触觉能力发展。
训练方法：儿童在球上通过躺、卧、坐、趴、挤压等运动进行训练。
活动延伸：用大龙球挤压孩子时，让孩子凭借自身的力量，用手或脚反抗，从而强化关节及运动企化能力。
训练目的：提高平衡感水平，增进触觉发展以及运动企化能力的提高。
训练方法：儿童在色彩鲜艳、组合多变的器材中，通过爬、钻、走、跑、跳、投等运动进行训练。
活动延伸：可以根据儿童的能力，增高平衡板与障碍物的高度。